Harmonična kombinacija razvoja kreativnih sposobnosti (''Razvoj kreativnog mišljenja'') i učenja jezika:
- prvi čas na srpskom jeziku (razvoj kreativnog mišljenja, povećanje kreativnih sposobnosti i ovladavanje pravilima za rešavanje realnih problema i njihovu primenu u konkretnim zadacima) i
- drugi čas na engleskom jeziku (rekapitulacija programa prethodnog časa ali na engleskom jeziku i, dopunsko učenje opšteg engleskog jezika za odnosni uzrast). Na taj način se uči engleski jezik kroz razradu realnih životnih situacija i povećava interesovanje za učenje jezika, koncentrisanost, postiže realna komunikacija i obogaćuje rečnik terminima i pojmovima potrebnim u školi i životu.
Trajanje seminara:
4 meseca
Fonda časova:
32 (16 na srpskom + 16 na engleskom)
Dinamika:
nedeljno 2 x 1čas
Vreme:
Prepodne i/ili popodne
Broj polaznika:
5-10
Mesto održavanja:
• "Đuro Salaj" AD, Beograd, Nemanjina 28
• Novi Beograd, Blok 45, MZ "SAVA"
Ciljna grupa:
• deca (3- 6 godina.),
• predškolci,
• osnovci (I-IV razreda),
• osnovci (V-VIII razreda)
• srednjoškolci,
• studenti i omladina.
Program:
Za svaku ciljnu grupu posebno
Sertifikat:
Potvrda i uspomena na pravilno usmerenu kreativnost.
Način rada:
Radioničarski:
• deca, predškolci i daci do IV razreda osnovne škole rešavaju zadatke prema pravilima koje instruktor primenjuje
• daci od V -VIII razreda, srednjoškolci, studenti i omladina uce pravila i shodno tome rešavaju zadatke
Svrha TRIZ učenja
Formiranje načina mišljenja koji pomaže razrešenju problema + učenje jezika.
(Razvoj kreativnog mišljenja kroz učenje jezika + učenje jezika kroz rad sa realnim situacijama) .
Bazna osnova:
TRIZ (Tehnologija rešavanja inovativnih zadataka)
Zašto TRIZ?
TRIZ je praktična metoda sistematskog inoviranja, koja obuhvata širok set znanja kroz kombinaciju: teorije inoviranja, pravila za rešavanje i analizu problema, i tehnika za razvoj kreativnog načina mišljenja. Namenjena je svima koji žele da razviju svoje pronalazačke sposobnosti, unaprede kvalitet mišljenja i razviju nov način razmišljanja, primenljiv u konkretnim životnim situacijama. TRIZ navodi na razmišljanje pomoću slika koje deluju na najdublje, najskrivenije delove u nama, izazivajući živopisne predstave i asocijacije, dovodeći nas u prostor u kome se misao slobodno kreće. Usvetu, TRIZ se uveliko izučava i praktikuje, u uzrastima od predškolskog do univerzitetskog obrazovanja
Efekti programa:
Zapolaznike: znanje, tehnike i veštine razmišljanja i rešavanja problema, razbijanje psihološke barijere krutog mišljenja i građenje pozitivnog stava prema promenama. Zagrupu: prenošenje pozitivnog stava na druge, bolja komunikacija roditelja i dece. Roditelji: roditelji (polaznika i njihovih vršnjaka) i zaposleni u školi koji ce neposredno videti prednosti inventivnih polaznika. Zadruštvo: društvena zajednica - uvek spremna da prihvati kreativnu populaciju.
