Program nudi jedinstveni saznajni, kreativni i imaginativni pristup koji obezbeđuje znanje i veštine potrebne za život: razvoj kreativnog mišljenja, povecanje kreativnih sposobnosti i ovladavanje pravilimaza rešavanje realnih problema i njihovu primenu u konkretnim zadacima. Program koristi pravila TRIZ pristupa.
Trajanje seminara:
4 meseca
Fonda časova:
32
Dinamika:
nedeljno 2 x 1čas
Vreme:
Prepodne i/ili popodne
Broj polaznika:
5-10
Mesto održavanja:
• "Đuro Salaj" AD, Beograd, Nemanjina 28
• Novi Beograd, Blok 45, MZ "SAVA"
Ciljna grupa:
• deca (3- 6 godina.),
• predškolci,
• osnovci (I-IV razreda),
• osnovci (V-VIII razreda)
• srednjoškolci,
• studenti i omladina.
Program:
Za svaku ciljnu grupu posebno
Sertifikat:
Potvrda i uspomena na pravilno usmerenu kreativnost.
Način rada:
Radioničarski:
• deca, predškolci i daci do IV razreda osnovne škole rešavaju zadatke prema pravilima koje instruktor primenjuje
• daci od V -VIII razreda, srednjoškolci, studenti i omladina uce pravila i shodno tome rešavaju zadatke
Svrha TRIZ učenja
Formiranje prirodne sklonosti za rešavanje problema i formiranje načina mišljenja koji vodi do razrešenja problema.
Bazna osnova:
TRIZ (Tehnologija rešavanja inovativnih zadataka)
Zašto TRIZ?
TRIZ je praktična metoda sistematskog inoviranja, koja obuhvata širok set znanja kroz kombinaciju: teorije inoviranja, pravila za rešavanje i analizu problema, i tehnika za razvoj kreativnog načina mišljenja. Namenjena je svima koji žele da razviju svoje pronalazačke sposobnosti, unaprede kvalitet mišljenja i razviju nov način razmišljanja, primenljiv u konkretnim životnim situacijama. TRIZ navodi na razmišljanje pomoću slika koje deluju na najdublje, najskrivenije delove u nama, izazivajući živopisne predstave i asocijacije, dovodeći nas u prostor u kome se misao slobodno kreće. Usvetu, TRIZ se uveliko izučava i praktikuje, u uzrastima od predškolskog do univerzitetskog obrazovanja
Efekti programa:
Zapolaznike: znanje, tehnike i veštine razmišljanja i rešavanja problema, razbijanje psihološke barijere krutog mišljenja i građenje pozitivnog stava prema promenama. Zagrupu: prenošenje pozitivnog stava na druge, bolja komunikacija roditelja i dece. Roditelji: roditelji (polaznika i njihovih vršnjaka) i zaposleni u školi koji ce neposredno videti prednosti inventivnih polaznika. Zadruštvo: društvena zajednica - uvek spremna da prihvati kreativnu populaciju.